Hoe beïnvloed ik mijn leraar?

Onzichtbaarheid

Docenten bemoeien zich minder met je als ze je niet goed kennen. Zorg dus dat je onzichtbaar voor hem wordt (niet echt natuurlijk maar spreekwoordelijk).

Zorg dat de leraar zo min mogelijk van je weet. Het zit al fout als hij weet hoe je heet. Als hij je naam weet zal hij eerder jou voor een beurt kiezen dan iemand van wie hij de naam niet weet. Vertel hem ook niets dat hem niet aangaat. Alles wat hij over je weet helpt hem herinneren aan wie je bent.

Zorg dus dat je een saaie leerling wordt. Val niet op. Als je met je vrienden praat, doe dit dan met briefjes, of zonder dat de leraar merkt dat je het doet. Als je kauwgom wil kauwen, zorg dan dat hij het niet ziet. Etc.

Houdt de band met je docent puur zakelijk. Ga niet in op jou of zijn persoonlijke leven, want dat is saai en maakt zijn band met jou persoonlijk. Dat wil je niet.

Beurten ontwijken

Een beurt krijgen is vervelend en pijnlijk als je niets hebt gedaan aan je werk. Genoeg redenen om dus er voor te zorgen dat je de beurt niet krijgt.

Zorg er voor dat je buiten het blikveld van de leraar zit. De beste plaatsen zijn rechts en links vooraan. Mocht je hier niet zitten, zorg dan dat hij of zij je niet kan zien. Verstop je hoofd achter degene die voor je zit.

Zorg dat je op geen enkele manier de aandacht van je leraar trekt. Wees dus muisstil, beweeg zo min mogelijk en zoek onder geen enkel beding oogcontact met de docent. Oogcontact betekent namelijk automatisch dat je de beurt krijgt.

Zorg desnoods dat de aandacht van de leraar naar een ander punt in de klas gaat. Stuur een leuk gespreksonderwerp naar de maat tegenover je, gooi een vork naar zijn hoofd, of werp desnoods een rookbom (kijk wel uit dat de leraar dit niet ziet).

Als je toch een beurt krijgt (en je hebt het antwoord niet): Verzin wat. Makt niet uit wat. Een fout antwoord is beter dan helemaal geen antwoord. Als je namelijk één antwoord niet hebt, denkt de leraar meteen dat je alle andere antwoorden ook niet hebt. Dan is hij (of zij) niet zo aardig meer.

Huiswerk

Hoewel ik er van uit ga dat je natuurlijk altijd braaf je huiswerk doet, zijn er natuurlijk trucs om ervoor te zorgen dat je er niet op bestraft wordt als je het níet hebt.

De meeste leraren vinden het niet erg als je geen huiswerk hebt gemaakt, zolang je het maar aan het begin van de les zegt. Dit scheelt ook een pijnlijk moment als je later een beurt krijgt. Verzin een geloofwaardige smoes waarom je het niet heb. Ongedateerde ouderbriefjes zijn altijd handig.

Als een leraar aangeeft dat hij of zij de volgende les gaat controleren dan betekent dat in 50% van de gevallen dat hij dat ook echt doet. Het is dus aan te raden om te zorgen dat je íets hebt. Verzin wat, of schrijf het over van iemand.

Slijmen

Soms is het handig als je een leraar voor je wint. Bepaalde heethoofden zijn namelijk vreselijk corrupt. Je zult zien dat een docent die jou mag je minder beurten geeft en dat de kans op een vreselijke straf als je iets fout doet aanzienlijk kleiner wordt. Hoe win je een leraar voor je?

Begin meteen. Zorg dat de eerste toon meteen wordt gezet. Gedraag je rustig en doe geïnteresseerd.

Stel vragen. Leraren voelen zich gevleid als ze een vraag krijgen gesteld, omdat daaruit blijkt dat ze meer weten dan jij. Dan voelen ze zich namelijk belangrijk. Luister aandachtig naar het antwoord, bedank hem ervoor en vergeet wat hij heeft gezegd want dat is in 99% van de gevallen toch niet interessant. Stel niet te weinig, maar ook vooral niet te veel vragen, want dan lijk je ijverig en krijg je veel beurten. Ongeveer een in de twee of drie lessen is voldoende.

Slijmen: doe het onopvallend, maar wees consequent. Als een compliment nodig is kun je er beter een grap van maken, waarin je je waardering uit. Dus liever: ‘het is maar goed dat ú het zo goed weet’ dan ‘wat weet u dat toch goed’,

Wat het ook goed doet is als je hem of haar positief gaat vergelijken met anderen: ‘u legt het in ieder geval beter uit dan meneer …., want die kan echt niks uitleggen…’

Veel succes, doe je best!